Zona La Mancha
Objetivos
Objetivos Generales
1º MEJORAR LA ENSEÑANZA DE LA E.R.E.
2º TRABAJAR LA IDENTIDAD DEL CRISTIANO Y LA ECLESIALIDAD DEL EDUCADOR
Contenidos
- Conocer el origen e identidad de la iglesia
- Profundizar en la eclesialidad: una fe debidamente creida y asimilada
- Adquirir materiales e instrumentos para presentar la iglesia a niños y jóvenes
- Grandes periodos de la historia de la iglesia
- La iglesia al servicio de la persona: los ministerios
- La escucha de la palabra: verbum domini
- Propuesta pastora de la iglesia de albacete
- Materiales e instrumentos: tic (blog), parábolas, dinámicas y textos referentes a la iglesia
- El educador, persona de comunidad. la iglesia en el curriculo del area de religión
Temporalización y fases de su desarrollo
El curso estará estructurado en cuatro fases:
Fase 1
Grupos de trabajo.
De octubre de 2011 a abril de 2012
Ponente Almansa: Reinaldo Raul Rojas Pacheco
Ponente Hellín: Francisco Jesús Genestal Roche
- Aplicación de las Nuevas Tecnologías a la ERE:Blog
- Análisis y debate de los temas propuestos
- Elaboración de una unidad didáctica sobre el contenido propuesto. Será requisito imprescindible su presentación en el Obispado o bien en el CEP, hasta el día 31 de mayo de 2012
Fase 2
Ponencias.
Lugar: CEP de Casas Ibañez y Villarrobledo
Ponente Casas Ibañez: Manuel
Ponentes Villarrobledo: Francisco Javier Valero Picazo y José Vicente Monteagudo Rodenas
- Grandes Periodos de la Hª de la Iglesia
- La Iglesia al servicio de la persona: Los ministerios
- La escucha de la Palabra: Verbum Domini
- Propuesta Pastoral de la Iglesia de Albacete
Fase 3 ENCUENTRO DE ZONA
Tema: "El educador, persona de comunidad. La Iglesia en el currículo del área de Religión"
- Día: 6 de Marzo
- Horario: 10:00 a 14:00
- Lugar: La Roda. Salón parroquial
Fase 4 XIX JORNADA DIOCESANA DE ENSEÑANZA
Tema: "La caridad en la vida de la Iglesia"
Certificación
Para obtener la correspondiente certificación será necesario asistir al menos al 85% de las sesiones presenciales y la elaboración y presentación del trabajo práctico propuesto.
Coordina
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